8月2—3日，外国语学院组织全体任课教师参加了“全国高等学校《理解当代中国》系列教材任课教师培训”线上培训。外院全体任课教师参加了本次线上培训活动。本次活动由外国语学院院长助理毛平主持。

 首先，大家集体观看了开幕式及主旨报告。教育部高等教育司副司长武世兴作开幕致辞。武世兴充分肯定一年来《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作成效，就深入推进“三进”工作、提高外语人才自主培养质量提出重要指导意见：第一，要深刻认识“三进”工作的重要意义。第二，要全面推动“三进”工作走深走实。第三，要进一步有效提升教师的“三进”教学能力。

教育部高等教育司副司长武世兴作开幕致辞

 接着，北京外国语大学副校长孙有中教授作主旨报告：“理解”教学基本原则。孙有中教授提出，在《理解当代中国》系列教材教学中，应寓价值塑造于知识传授和能力培养之中。他指出，目前外语教学中存在价值塑造表面化、知识传授碎片化和能力培养语言化的问题。任课教师要实现“三级跳”，理解语言、理解内容，理解当代中国，在教学中真正做到价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”。

孙有中教授作主旨报告：“理解”教学基本原则

为帮助任课教师深入学习领会“习近平新时代中国特色社会主义思想”相关专题内涵，进一步把握《理解当代中国》系列教材内容，培训特别设置专题讲解环节，7位发言人分别基于《理解当代中国》系列教材内容，结合不同课程教学特点，就“以人民为中心”“中国特色大国外交”“教育强国”“文化自信与文化建设”“全过程人民民主”和“依法治国”等主题进行讲解，就服务国际传播能力建设的外语人才评价模式进行分享。

外国语学院全体任课教师居家线上培训

培训结束后，各教研室展开激烈讨论，参会教师纷纷表示经过一天半的学习，进一步提升了自己的理论素养、更新了教育理念、交流了教学方法。

通过本次培训，外国语学院全体任课教师将认真研读会议精神，以更加饱满的热情和积极的态度投身“三进”教学，做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实信仰者，不断提高政治素养和理论水平，铸牢“三进”教学工作的思想根基和理论根基；做高校外语教育改革的创新实践者，不断更新教育理念，优化知识结构；做外语专业学生成长成才的引领守护者，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，培养高素质复合型外语人才。