聚焦教学研究 助力学生成长 ——我院师生参加江苏省小学英语名师工作室研修活动
发布者:王钊东| 发布时间:2023-04-12 丨 阅读次数:10

一年好景季,研学正当时。2023年3月31日上午8点,江苏省小学英语名师工作室集中研修活动在泰州城东小学(春晖校区)举行,为了提升英语专业教育方向学生的教学实践技能和职业素养,全面助力学生的专业成长,我校外国语学院40余名学生在李小兰副院长带领下参加了此次活动,本次活动由城东小学副校长、名师工作室主持人姜建宇主持。

如切如磋,如琢如磨。名师工作室成员,来自泰州市城东中心小学的徐诗婧老师、宝应实验小学的王政老师、南京外国语学校仙林分校王露老师为大家带来了三节精彩的“文化英语”绘本融合研讨课。徐诗婧老师执教的是四下Unit 5 Seasons+绘本I am a bunny。通过看双语古诗猜季节,浸润中国优秀传统文化;通过创设Nick乘坐Seasons Train去旅行的情境,了解各地四季的天气和活动,激发对四季之爱;通过引导学生“读得准--读得好--读得美”,培养语感,体味诗歌的音韵之美;通过描述凤城泰州四季的美景、美食,巧妙渗透地方文化,激发学生热爱家乡、热爱自然、热爱生活的情感,整节课一气呵成,耐人寻味。

王政老师带来的同样是Seasons绘本融合课,但选用的绘本是儿童英语魔盒中的Round and round the seasons go。王老师让学生猜各种花在什么季节开放作为导入,调用学生的多种感官去理解warm,cold,hot,cool的含义;再让学生从不同角度猜测老师为什么喜欢春天,激发学生主动参与课堂的积极性;融入的绘本更是完美贴合本单元的季节主题和诗歌文体,整节课“情”“奇”“疑”“趣”,充分展现了优秀骨干教师的教学魅力。

王露老师执教五下Unit4 Seeing the doctor绘本融合课。王老师从Doctor Jane绘本入手,一步一步引导学生归纳出看病的三部曲:ask、check、advise;最后又回到绘本,用所学语言再构丰盈绘本的内容,高超的语言素养和生动流畅的情境体验式教学给全场留下极为深刻的印象,多处教学细节的精准拿捏更是令人拍案叫绝。

课后,三位上课老师交流了他们的教学设计意图和教学反思。与会代表进行了精彩的即兴点评。我校外国语学院副院长李小兰受邀点评,她指出,三位老师的课堂从小学生的身心特点出发,聚焦单元主题,依托Story time来进行文本的再构。这三堂课首先体现教学活动多样化,每位老师都将语言学习跟生动有趣的英语活动结合起来;其次体现课堂活动形式多样化,通过学生的个人学习、同伴交流、小组活动,全体学生在探究式和合作性的方式中获取知识;最后体现情境创设的真实性,三位老师创设的情境都贴近学生的生活实际,孩子在这种真实的体验中充分表达,体现了文化育人的主题。她认为,三位老师的教学过程充满了启发性,除了知识的传授之外,还包括了情感的交流、情境的想象和创造、对学生个性的尊重等等,这些都体现了教育的本质——追求生命的成长。

一次研修,一段成长,一生受益。本次活动对同学们来说收获很大,不仅开阔了视野,提振了信心和勇气,还收获了隽永和美好,坚定了未来做老师的决心。智慧源于勤奋,愿同学们初心不改,学无止境,思无止境,研亦无止境。在英语教学的道路上,我们翘首以盼,沉淀每一个瞬间,收获每一份喜悦。