英语教育小组阶段工作总结

指导老师：李小兰、周剑萍

英语教育小组旨在帮助有意向在中小学或培训机构从事英语教育的学生加强基本功训练，将所学英语知识和技能综合运用于教育教学实践，培养英语教学工作的能力。本学期该组主要通过以下方式帮助学生初步熟悉教学各环节：

1）由组员基于阅读和思考设计关于“英语教师应当具备的素质”的问卷，并以中小学学生为对象作问卷调查及采访，由此明确一位受学生欢迎的中小学教师应当具备的素质。组员们认真对调查结果作了分析总结，表示今后将会在内在素养、外在仪表、专业知识、教学方法、管理能力、粉笔字、课件制作等诸多方面不断完善自己，为将来就业做好准备。

2）实行助教制。为帮助学生获得有关英语教学工作的实际锻炼，培养教学的独立工作能力，安排每位组员担任教师助教，进行听课、基本教学文档整理、课件制作、组织小组活动、分析学生作业问题等相关工作。组员对每次助教工作都有记录和反思，总结自己的收获、不足和感悟。同时，教师为每位助教给予一定的指导、评价、反馈。在近期的小组交流中，学生表示受益良多，从助教工作中发现了自身专业知识的欠缺，也意识到今后应当做到善于观察、善于总结、主动积极地思考问题，从而不断提升教学能力。

3）开设专题讲座。教育小组分别作了“如何进行教案设计”和“如何备考教师资格证”的专题讲座。为学生分析备考工作应当如何进行，从笔试的考试科目和阅读书目，到教案的设计模式，到面试的试讲环节，一一作说明。目前12级已有14名学生通过了今年全国教师资格证考试的全部笔试，正积极准备参加面试及说课；另有33名学生通过了部分科目笔试。因此，在近期的小组活动中，指导教师从教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教法学法、教学过程等方面分别给学生演示如何应对试讲环节。同时，请已经通过笔试的同学与组员交流考试经验和心得，组员们倍受鼓舞。

       今后，教育小组还将请进中小学及培训机构名师与组员面对面交流，并带领组员走出去，走进学校和培训机构进行教育实践，并加强师德教育，以更好地培养学生的职业素养和能力，为今后的教育工作打下坚实的基础。