12月22-23日，由教育部职业教育中心所、同济大学主办，中德职业教育联盟、同济大学职业技术教育学院承办，以“聚焦内涵建设重点提升服务发展能力”为主题的首届中德职业教育年会在同济大学召开，我校智能制造学院孙松丽、张文、倪文彬、陆广华四位老师参加了此次年会。
为期两天的年会活动主要包括开幕式、中心主题报告、4个分论坛专题报告。开幕式上，中德职业教育联盟理事长、同济大学副校长吴志强教授为本次中德职教年会致开幕辞。在致辞中，吴校长首先就中德两国政府共同发布《中德合作行动纲领:共塑创新》及德国联邦教研部制定了《中国战略》、中国科技部发布的《德国战略》做了解读，并重点介绍了中德职教联盟的发展和开展的重点工作以及对未来工作的展望，强调了搭建中德职教年会这样一个综合性的学习、交流、合作的平台的重要性。
在主旨演讲环节，中德职教联盟咨询委员会副主任潘家俊研究员发表了主题为“中德职教联盟平台建设与发展的思考”的演讲，中德职教联盟秘书长、中德（上海）职教示范基地副主任、同济大学中德工程学院、职业教育学院党委书记王继平教授则以“挖掘合作潜力促进持续性发展”为主题进行了演说，微软中国终身荣誉总裁、微创中国董事长、上海青年创新创业学院院长、著名职业经理人“打工皇帝”唐骏，从企业的视角发表了主题“产业发展对应用型人才的要求”的主旨演讲。
在分论坛环节，与会者分别围绕“校企合作、产教融合”、“应用技术型大学发展的转型与思考”、“借鉴德国双元制教育模式，促进职业教育体制、机制创新”和“工业4.0智能制造背景下的职业院校专业建设、人才培养与质量保障”等主题，以报告和圆桌论坛的形式展开。
会后，我校四位老师与中德职业教育联盟院校支持中心主任贺群进行了深入的交流沟通。贺主任向大家详细介绍了中德职教联盟功能、2017年联盟平台重点服务项目、联盟成员的身份属性和承担的不同职责以及入盟流程等内容。四位老师则就我校的学校简况、办学理念、办学具体举措以及发展思路等向贺主任进行了简要介绍。贺主任非常认可我校“以市场需求和学生发展为双重导向”的办学指导思想以及“校地融合、校企融合、校校融合、中外教育合作”等主要办学行动计划，认为这与中德职教联盟所推崇和倡导的思路理念极为一致，也体现出我校作为应用技术型大学对现代职业教育内涵的深刻把握。贺主任表示，希望与我校保持密切联络，中德职业教育联盟欢迎我校尽快加盟。
通过此次参会学习，四位老师深刻体会了“校企合作、产教融合”在提升院校服务经济社会发展能力中的重要性，学习了解了兄弟院校在德国“双元制”职业教育模式本土化探索中的成功经验以及“工业4.0”智能制造背景下人才培养与质量保障的着力点。老师们一致认为，参会学习拓宽了视野，增强了工作的信心，收获颇丰。
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根据《教育规划纲要》“大力发展职业教育”，“加强国际交流与合作，引进优质教育资源，提高交流合作水平”，以及《中德关于全面推进战略伙伴关系的联合公报》“深化职业教育合作”的精神，中德两国在首轮政府磋商期间签署联合声明，决定“深化职教领域合作并为此建立‘中德职教合作联盟’，共同建设一批职教示范基地”。由中德（上海）职教合作示范基地、同济大学牵头共同发起成立“中德职业教育联盟”,旨在更好地满足新形势下中国职业教育改革发展的现实需要， 基于长期对中德职业教育合作的基本经验，经调研教育管理部门和众多院校意见，于2016年5月在同济大学成立。目前设立了四所中德职教合作示范基地，三所常务理事单位，五所理事单位，六所会员单位。