【奋进新征程】我校外国语学院举办小学英语微型课模拟教学指导专题讲座

11月18日下午，应我校外国语学院的邀请，泰州市城东中心小学副校长姜建宇在远航报告厅为我院英语专业学生带来一场题为“小学英语微型课模拟教学指导”的专题讲座。外国语学院副院长李小兰、院长助理毛平、专业建设责任人徐桂香、教研室主任张兆琴，专业任课教师王钊东、高旻辰、吉芷筠以及大二、大三、大四英语教育方向学生参加了本次讲座。

李小兰对姜建宇的到来表示了热烈欢迎，她简要介绍了外国语学院教育实习基地城东中心小学的基本情况以及姜建宇老师的个人情况。泰州市城东中心小学始建于公元1903年，是泰州市办学规模最大，办学历史最为悠久的学校之一。百年办学，积淀了丰厚的办学底蕴和显著的办学特色，其中，英语教育教学更是以其深厚的“文化育人”内涵、丰硕的英语教学实践成果和丰富的学生社团活动创建了“文化英语”润泽下的和谐乐园。姜建宇老师近年来一直致力于“文化英语”育人教学改革与实践研究，并取得了丰硕的成果。

姜建宇首先回顾了泰州小学英语教育的发展史，她结合个人工作经历，希望同学们做有理想，有目标的青年人，与老师们多交流，充分利用大学资源，为顺利走上英语教学工作岗位打好基础。

姜建宇重点从涵义、课型、设计和呈现等四个方面详尽地向同学们展示了微型课的模拟教学。在讲解微型课涵义时，她指出该课型是教师资格证考试的面试形式之一，能够在短时间内给讲课人做出能力评估，是“经济实用”型课程，是教资备考中必须加强训练的方向。其次，她以《义务教育英语课程标准》指导，阐述了微型课七种类型（即语音、词汇、语法、对话、阅读、写作和复习等）的特点与难点，引导大家思考如何构建语境、如何呈现课文、如何引导学生、如何拓展知识，针对不同课型制定相宜的教学策略。关于微型课设计，她对比了旧“三维目标”、新核心素养“四维”理念和英语学习活动观“三维”目标，指出转换教师与学生主客体关系的必要性，更强调了课程设计在教资考试和日常教学中的重要性，她希望同学们要理清思路，参照“六步教学法”，呈现新课程理念，达到教学目的。最后，她在微型课呈现环节，分析了板书设计、仪表仪态、语言表达、课堂调控、评价机制等，希望大家关注细节的完善，思考如何才能让核心素养“行稳致远”，让课程融入人文关怀，从而全面提高学生的语言能力。

徐桂香在总结时指出，姜校长在此次讲座中旁征博引，列举多个教学案例，分享了微型课的设计理念和授课逻辑，希望同学们结合讲座内容，认真学习并付诸实践，不断提升专业能力和职业素养。

外国语学院高度重视人才培养模式的创新，积极探索协同育人新机制。本次讲座是英语专业学生“职业素养提升”系列讲座之一，有助于促进教育教学研究、师资队伍建设、教育资源共享等领域长效合作机制，促进英语教育高质量协同发展。

【专家简介】姜建宇，泰州市城东中心小学副校长，正高级教师，江苏省小学英语特级教师。泰州市第五期311工程第一层次培养对象；江苏省小学英语名师工作室主持人，江苏省乡村骨干教师培育站学科指导专家；泰州市乡村小学英语骨干教师培育站主持人（三届）；盐城市滨海县小学英语名师工作室主持人；泰州市小学外语教学专业委员会副理事长；“国培计划”培训专家。

作者：王钊东 审核：白静 编辑：刘银华