2022年3月22日下午，化学学院组织任课教师通过线上平台开展了教学研讨会，老师们针对本周的线上教学准备情况及周一和周二的线上教学情况进行了交流讨论。
首先，学校教学督导组成员、学院教授委员会副主任姜林教授针对周一的听课情况给老师们进行了介绍。姜林说，老师们针对线上教学进行了充分的准备，课堂组织井然有序，学生们到课率高、参与的积极性强，整个授课过程较为流畅。但也存在了一些问题，如部分教师整篇播放PPT，与学生互动不充分等。希望老师们能够继续努力，针对存在的问题进行有效的改进，真正提高线上课堂的教学质量，做到停课不停学。
老师们就自己采用不同教学平台的授课情况进行了总结介绍。尹洪宗教授利用智慧树平台为2020级应用化学专业学生讲授《仪器分析》课程，整个教学过程非常顺畅，手机电脑互相辅助，既能发送动态图片，还可以与学生分时段进行实时互动，缓解学生上课疲劳，提高学生的学习效率。李映老师首次通过虚拟仿真实验教学手段组织2020级材料化学专业的学生开展线上《有机化学实验》的学习，通过腾讯课堂播放实验视频，Mlabs仿真实验平台引导学生对多个基本操作及实验内容进行反复练习的方式，成功完成了实验课程的教学。学生们学习热情高涨，对于新的教学模式充满了好奇，充分激发了学生的学习兴趣。时伟杰老师利用腾讯课堂为生科、食科等专业的学生讲授了《无机及分析化学2》课程，并通过签到、发送答题卡、讨论区交流等方式与学生进行充分互动，整个授课过程学生的积极性高涨、参与度高，顺利完成了预期的教学目标。周晴老师作为学院新进教师，首次用腾讯会议为学生进行了线上授课。学生的学习状态不错，对新的上课模式充满了兴趣，课堂上也能积极与老师进行互动。周晴老师表示，作为一名新老师，要认真向经验丰富的老教师学习，并认真备课，把握好线上授课的节奏，保质保量的完成线上教学任务。戴莉老师利用腾讯课堂设置多频次签到，提高了同学们的到课率；利用QQ群提交《化工制图》作业，实现了问题作业上的圈点及批注，起到了与批阅纸质作业本相同的效果。徐兴良老师每次课前视频连线两个男生，抽查同学们的听课状态和场所；在每个知识点后增加测试题，检查了听课效果，提高了学习兴趣。其他老师也踊跃发言，谈了自己教学情况和遇到的相关问题，并集体沟通交流予以解决。
最后，化学学院院长艾仕云教授就自己的线上教学情况与老师们进行了交流。同时鼓励老师们，在疫情防控期间，要严格遵守学校的相关防疫规定和各项规章制度，加强与学生的沟通交流，保障学生的安全，并认真备课，总结线上教学经验，努力提高线上授课的教学质量。
（时伟杰 李丽芳）
